MODULO 5: REFLEXION
¿COMO EVALAUR EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE?
ESTE MODULO ME HA AYUDADO APENSAR EN LA EVALUACION CENTRADA EN LOS ALUMNOS QUE ES TAN IMPORTANTE, DONDE DEBO CONSIDERAR EN MI PLANIFICACION, CONCEPTO, HABILIDADES, CONOCIMIENTOS DEL TEMA, LA FORMA DE EVALUAR LAS PREGUNTAS DE CONTENIDOS, UNIDAD Y ESENCIAL.
QUE HABILIDADES DE PENSAMIENTOS SUPERIOR Y HABILIDADES DEL SIGLO XXI EVALUARE.
DEBO PREPAREAR MI MATRIZ DE EVALUACION CON LOS ATRIBUTOS (OBJETIVOS O CRITERIOS DE AREA MAS RELEVANTES) ASEGURANDOTE QUE LOS ATRIBUTOS CORRESPONDAN CDON LAS METAS, QUE SEAN POCOS, PEDIR APORTE DE COLEGAS Y ESTUDIANTES, TENER EN CUENTA EL ORDEN DE DICHOS ATRIBUTOS Y MIS DESCRIPCTORES (INDICADORES) DEL NIVEL DE DESEMPEÑO DEBE ESTAR DADO EN LENGUAJE AMIGABLE Y QUE EXPRESE LOS DIFERENTES NIVELES DE DESEMPEÑO EN FORMA CLARA Y JAMAS USAR PALABRAS AMBIGUAS.
LAS PUNTUACIONES DE LOS DIFERENTES NIVELES DE DESEMPEÑO DEBEN ESTAR DE ACORDE A LOS OBJETIVOS.
LA EVALUACION SUMATIVA, SERA AQUELLAS DONDE EL ALUMNO RECIBA AUTO – CO Y HETEROEVALUACION, CON LA EVALUACION, RECIBIRA EN FORMA CONTINUA INFORMACION CON RESPECTO A QUE SI LOGRA LOS OBJETIVOS Y EL APRENDIZAJE DEL PROYECTO. CON ESTO LOS QUE MAS SE BENEFICIAN SERAN LOS ALUMNOS DE BAJO RENDIMIENTO.
SE DEBE LOGRAR LA REFLEXION SOBRE LA CALIDAD DE SUS TRABAJOS Y EL PROCESO PARA LOGRAR UN APRENDIZAJE EFICAZ, AYUDAR LA LOS ALUMNOS A UTLIZAR LOS RECURSOS DE LA COMPUTADORA PARA REALIZAR SEGUIMIENTO Y SUPERVIZAR SU PROPIO PROGRESO, MEJORANDO ASI SUS DESTREZAS ORGANIZATIVAS.LA EVALUACION SUMATIVA DEBE SER NECESARIA PARA DETERMINAR LA CALIDAD DE LOS PRODUCTOS HECHOS POR ELLO Y SUS DESEMPEÑOS MOSTRADOS EN ELLA.
TENER PRESENTE SIEMPRE LA REFLEXION DE CÓMO LOGRARON SU APRENDIZAJE.
¿COMO INVOLUCRAR A LOS ESTUDIANTES EN EL PROCESO DE EVALUACION?
ELLOS DEBEN PARTICIPAR EN LA MATRIZ DE VALORACION EN LA JERARQUIA DE ATRIBUTOS Y PUNTUACIONES DE LOS DESEMPEÑOS.
DEBEN SER EVALUADOS MEDIANTE LA AUTO - CO Y HETEROEVALUACION, PARTICIPAR CONSTANTEMENTE, PREGUNTANDO Y SIEMPRE REFLEXIONANDO SOBRE LO APRENDIDO.
